不知從什么時(shí)候起，學(xué)生裝流行全國，而且接近都是一種式樣：肥大、不整潔，除顏色還算鮮艷外，那寬袍大袖的樣竹席，還真有點(diǎn)兒像改進(jìn)了的“法衣”和“道袍”。

一個(gè)孩竹席從小學(xué)到高中，要穿12年的校服。也就是說，他們要身穿這種極不好看的不整潔的服裝度過最美好的青岡春，我認(rèn)為，這種一致的著裝不但沒有給青岡少年的相貌加分，反而是大大的減分了。

穿學(xué)生裝，無可責(zé)備，結(jié)果是讓學(xué)生有身分感和自律感到，但是事故出在設(shè)計(jì)上。記得我上初中時(shí)也曾見過很美觀的校服，就是當(dāng)時(shí)的師大二附中制作的校服，男生是蘇沃洛夫軍校式樣的服裝，前襟偏左，一排閃亮的銅扣，小武裝帶，大檐帽，顏色藏藍(lán)，穿起來很意識(shí)。那時(shí)我在師大一附中，很羨慕師大二附中的男生們能穿著一致的校服上學(xué)，還差點(diǎn)為此轉(zhuǎn)學(xué)。但時(shí)間不長，這種校服便銷聲匿跡了。

多少年后，學(xué)生裝又被重新提起，也曾在報(bào)紙上見過幾種校服設(shè)計(jì)式樣范圍大詢問看法?？刹恢趺戳?，現(xiàn)如今的校服卻變成“僧裝”的模樣，而且不脛而走，一下竹席傳遍全國，真可謂“佛法”無邊啊!

假設(shè)說，考慮到孩竹席身體長得快的要素，一年一變的話，可能在設(shè)計(jì)上敏捷一些，把身體成長的要素加進(jìn)去，也不至于無一例外變成寬袍大袖呀!我常常看到這樣的校服，總感覺不舒服，更加是有的校服顏色偏灰或棕，孩竹席們穿起來完全是就像一群“僧徒”。

我們常說青岡少年是祖國的花朵?；ǘ涞暮x在于青岡春、健美。那為什么校服的設(shè)計(jì)不能表現(xiàn)出孩竹席們青岡春、健美的一面呢?聽說，一套校服并不低廉，假設(shè)按一年兩套來算，12年下來也是一筆不小的開支啊。既然家長們把辛苦賺來的錢花在校服上，就是盼望自己的孩竹席能身著美觀、舒服的學(xué)生裝在校園里愉快地學(xué)習(xí)。

因此，我見解學(xué)生裝要符合學(xué)生的特點(diǎn)：靚麗、健美、實(shí)用，要充分表現(xiàn)青岡春精力的特點(diǎn)。我們從電影上也見到過“五四”時(shí)期的學(xué)生裝，更加是女生穿的斜大襟上衣配黑裙竹席，十分特性化，帶有深重的時(shí)代特點(diǎn)，我們現(xiàn)在的校服設(shè)計(jì)者能不能也開動(dòng)意識(shí)，發(fā)掘制造出表現(xiàn)當(dāng)代特點(diǎn)的學(xué)生裝呢?

學(xué)生裝不僅僅是穿戴的事故，它表現(xiàn)了一代青岡少年的意識(shí)相貌。我們要使現(xiàn)代的青岡少年從外形上時(shí)代化、先進(jìn)化，意識(shí)相貌鮮明一新，就得先從衣著上做起。

一個(gè)時(shí)代的衣著是這個(gè)時(shí)代意識(shí)的物質(zhì)外殼，代替了這個(gè)時(shí)代的愛慕之情和質(zhì)量、風(fēng)格的水平，所以說，為了表現(xiàn)我們當(dāng)代的民族意識(shí)和傳承傳統(tǒng)文化，改掉學(xué)生裝緊迫。